Durchführung des Coachings für Nachwuchsgruppenleiter:innen des Förderjahrgangs 2026
Erfolgreiche Nachhaltigkeitsforschung benötigt exzellent qualifizierte Nachwuchswissenschaftler:innen.
Die Qualifikation in der transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung sowie die berufliche Etablierung in der Wissenschaft sind weiterhin besonders herausfordernd: Die Anforderungen sind komplexer als in der rein disziplinären Forschung und die Karrierewege weniger institutionalisiert. Seit 2002 werden im Förderschwerpunkt der Sozial-ökologischen Forschung des BMFTR-Programms „Forschung für Nachhaltige Entwicklung (FONA)“ gezielt Wissenschaftler:innen in Nachwuchsgruppen unterstützt, um zu wichtigen sozial- ökologischen Themen fachübergreifend an den Schnittstellen Natur-, Ingenieur- und Gesellschaftswissenschaften zu forschen. Zentral sind dabei die Fragen, wie gesellschaftliche Transformationsprozesse funktionieren und an welcher Stelle und mit welchen Instrumenten Einfluss genommen werden kann, um nachhaltige Entwicklung voranzubringen.
Die Forschenden sehen sich einer Vielfalt an sehr speziellen Herausforderungen gegenüber: Unter anderem müssen sie den Spagat zwischen transdisziplinären Projektanforderungen aus der Praxis und disziplinären Qualifikationsanforderungen der Hochschulen bewältigen. Um sie darin zu unterstützen, werden in sieben Coaching-Modulen Themen wie transdisziplinäres Forschungsmanagement, die Führung transdisziplinär arbeitender Teams, Qualitätssicherung und Wirkungsmonitoring sowie interne und externe Kommunikation bearbeitet und reflektiert. Neben qualifizierenden Inputs fördern angeleitete Lehrgespräche, die Vermittlung und Diskussion von Erfahrungswissen durch „Senior Peers“, sowie weitere Methoden zur Selbstreflektion und Einübung von (Meta-)Kompetenzen den Transfer der Inhalte in den Forschungsalltag der Teilnehmenden. In eigens zugeschnittenen Peer Coachings innerhalb der Gruppe der Nachwuchsgruppenleitenden werden aktuelle Themen lösungsorientiert bearbeitet.
In vergleichbaren Coaching-Seminaren hat e-fect bereits fünf vorhergehende Jahrgänge von Nachwuchsgruppenleiter:innen der sozial-ökologischen Forschung begleitet.
